一、浙江越秀外國語學院寒假放假時間及開學時間

二、浙江越秀外國語學院最新消息資訊

11月25日下午，我校2021年度學科帶頭人培訓會議在鏡湖校區(qū)新和成講堂舉行。會議邀請浙江外國語學院科研處（學科與碩士學位點建設辦公室）處長洪明教授來我校分享學科建設經驗。副校長朱文斌，學科建設處副處長魏潘潘，各級學科帶頭人、方向負責人，各學院科研院長、科研（學科）秘書和學科建設處全體人員參加了會議。會議由學科建設處副處長楊晶主持。

會上，洪明教授作了題為《聚焦“三地四域”，建設具有浙外辨識度的學科體系》的培訓報告。她從學校戰(zhàn)略目標定位、學科發(fā)展規(guī)劃制定、學科體系構建、學科發(fā)展與隊伍建設和學科發(fā)展與臺建設等五個方面分享了浙江外國語學院的學科建設經驗。她指出，學校的學科發(fā)展規(guī)劃必定是根據學校戰(zhàn)略目標定位來決定的，同時要結合自身學科特長和區(qū)域社會經濟發(fā)展需求構建起具有鮮明的學科體系。學科建設的主要任務是建設學科組織，提高組織化程度，以提升學科的學術生產能力與產出效率，這也始終是浙外學科建設的中心。

隨后，參會教師就學科建設和管理中遇到的問題和困難進行了交流。老師們提出，學校除主干學科外的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學科該如何定位和求得發(fā)展，不同學科間該如何協(xié)作以實現(xiàn)更好的交叉融合，洪明教授都一一進行了解答。

最后，朱文斌副校長對洪明教授的到來表示感謝，并在總結講話中指出，浙江外國語學院與我校具有高度相似性，年來在短期內實現(xiàn)了快速發(fā)展，浙外的學科建設經驗有許多值得我們借鑒之處，尤其是發(fā)展、交叉融合、臺支撐這三個方面，洪明教授的報告給了我們許多啟發(fā)，另一方面，也使我們更深刻地認識到自身的不足。目前，我校處于省“十四五”一流學科申報和碩士點培育的關鍵時期，各位學科帶頭人應該更新觀念，與時俱進，思考如何在“新文科”背景下推動學科建設，著力在凝練、交叉融合、團隊建設等方面取得更高層次的發(fā)展。

三、浙江越秀外國語學院相關文章分享

(一)、2022年浙江越秀外國語學院轉專業(yè)的要求條件,轉專業(yè)難不難好轉嗎

(二)、2022年浙江越秀外國語學院新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣,有獨立衛(wèi)生間嗎

(三)、浙江越秀外國語學院在重慶市2020年最低錄取分是多少

(四)、浙江越秀外國語學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

(五)、浙江越秀外國語學院在云南省2020年最低錄取分是多少

(六)、浙江越秀外國語學院在新疆省2020年最低錄取分是多少

(七)、浙江越秀外國語學院在四川省2020年最低錄取分是多少

(八)、浙江越秀外國語學院在上海市2020年最低錄取分是多少

(九)、浙江越秀外國語學院在山西省2020年最低錄取分是多少

(十)、浙江越秀外國語學院在江西省2020年最低錄取分是多少