一、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)新疆高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為48人;

2、2022年新疆高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2022年新疆高考文科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要348分，對應(yīng)的最低錄取位次為11806名，招生錄取人數(shù)為101人;

4、2022年新疆高考文科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要220分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為17人;

5、2022年新疆高考文科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要300分，對應(yīng)的最低錄取位次為632名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	本二	226	300	37182	省教育廳
新疆	2022	理科	專科	25	163	-	省教育廳
新疆	2022	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	48	-	-	省教育廳
新疆	2022	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	13	-	-	省教育廳
新疆	2022	理科	本二（單列類外語）	339	244	16249	省教育廳
新疆	2022	理科	本二（單列類民族語文）	18	299	2554	省教育廳
新疆	2022	文科	本二	101	348	11806	省教育廳
新疆	2022	文科	專科	17	220	-	省教育廳
新疆	2022	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	26	-	-	省教育廳
新疆	2022	文科	本二（單列類外語）	124	276	4918	省教育廳
新疆	2022	文科	本二（單列類民族語文）	11	300	632	省教育廳

2、2021年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	本二	105	309	34114	省教育廳
新疆	2021	理科	�？�	36	193	47197	省教育廳
新疆	2021	文科	本二	53	359	11969	省教育廳
新疆	2021	文科	�？�	36	217	24639	省教育廳

3、2020年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	本二	149	317	36687	省教育廳
新疆	2020	理科	�？�	114	202	48199	省教育廳
新疆	2020	文科	本二	110	370	13759	省教育廳
新疆	2020	文科	專科	90	259	25694	省教育廳

長春中醫(yī)藥大學(xué)和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和四川文化藝術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和三亞學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和湖北商貿(mào)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國勞動關(guān)系學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和河北東方學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河池學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和黑龍江外國語學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

玉林師范學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

"★國家本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校★全國民族團結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院�！飮�家民政部授予的全國先進單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設(shè)的電子商務(wù)、電移動通信技術(shù)實訓(xùn)基地★自治區(qū)民航特有工種、通信行業(yè)工種國家職業(yè)技能鑒定站★新疆通信行業(yè)、金融證劵行業(yè)、旅游酒店行業(yè)教育集團主體院�！锶珕T住校準軍事化管理高校新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過27年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)成為一所以信息通信、財經(jīng)管理、工程建筑、機械汽車、外語人文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)規(guī)范、管理嚴格、鮮明，深受主管部門和社會肯定的高職院校。2019年升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。2020年6月10日，教育部批準更名為新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)。一、堅持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命，以求發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生的教育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，強化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，不斷深化教育教學(xué)改革，主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，加強與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作，立足新疆、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。2010年以來就業(yè)率連年保持在95%以上，2019年達到97.18%。二、深化專業(yè)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式專業(yè)建設(shè)是教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，更是學(xué)校辦學(xué)的重要體現(xiàn)。學(xué)校高度重視專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)方案，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專業(yè)建設(shè)的重要作用，不斷加強校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了基于工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)思路，以典型職業(yè)特征課程體系，以加強師資隊伍建設(shè)為保障的專業(yè)設(shè)置和建設(shè)的目標，培育和形成以報關(guān)與國際貨運，移動通信技術(shù)，會計電算化、航空服務(wù)，酒店管理，裝潢藝術(shù)設(shè)計，汽車運用與維修一批的品牌、專業(yè)。三、深化校企合作，提升服務(wù)社會能力學(xué)校構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校推進”的校企共建合作臺，實現(xiàn)了企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設(shè)的職業(yè)教育集團臺暨與中國移動通信集團新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團、與國信證券烏魯木齊營業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團、與以喜來登為代表的各五星級酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團，并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關(guān)系，形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式，構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。四、加強校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校堅持“三業(yè)一人”的教育理念，堅持素質(zhì)教育為主題，堅持以鮮活生動的教育活動為載體，以主體參與、榜樣示范、實踐體驗為組織原則，以多樣化的方式使德育貼實際、貼生活、貼學(xué)生。把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù)和目標，學(xué)校建有曲藝文學(xué)類、社會公益類、體育競技類、專業(yè)技能類等24個學(xué)生社團。各社團以豐富和繁榮校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，組織開展了校園雪地文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽等各類品牌社團活動。重視開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐活動，實現(xiàn)了課堂理論與實踐創(chuàng)新的有機結(jié)合。在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)知識、能力、精神三者和諧發(fā)展。五、青山綠水校園美、讀書圣地育人才學(xué)校位于烏魯木齊市水磨溝4A級風(fēng)景區(qū)（觀園路1066號），東與歌林小鎮(zhèn)別墅區(qū)臨觀園路相望，北與新疆師范大學(xué)新校址隔大學(xué)路相鄰，維斯特、高爾夫滑雪場等均在學(xué)校附，交通便利，有34路公交車直達學(xué)院門前。校區(qū)環(huán)境秀美，青山綠水，藍天白云，高樓碧瓦，無環(huán)境之污染，有鳥語與花香，避鬧市之喧囂，盡書聲之悅耳。為讀書學(xué)習(xí)的圣地，為有志青年求知成才營造了良好的人文環(huán)境和幽雅的自然環(huán)境。"