新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含三年浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

一、浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江工商大學杭州商學院招生辦官方公布的經濟統(tǒng)計學專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是468分，對應的最低錄取位次在56094名；

2、在浙江省份2022年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是547分，對應的最低錄取位次在110456名；

3、在安徽省份2020年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是535分，對應的最低錄取位次在23815名；

4、在重慶省份2022年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在62859名；

5、在四川省份2021年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是500分，對應的最低錄取位次在45916名；

6、在四川省份2022年的浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是483分，對應的最低錄取位次在59864名；

二、浙江工商大學杭州商學院經濟統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	519	23309
2	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	491	101322
3	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	525	23349
4	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	488	98638
5	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河北	文科	-	535	22370
6	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河北	理科	-	519	98874
7	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山西	文科	-	437	6766
8	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山西	理科	-	373	25169
9	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	山西	文科	-	440	10964
10	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	山西	理科	-	404	34036
11	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山西	文科	-	456	11209
12	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山西	理科	-	396	34045
13	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	山西	理科	-	395	21119
14	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	山西	文科	-	440	4367
15	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	477	55339
16	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	475	18166
17	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	515	17211
18	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	459	59964
19	(語種不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	520	15501
20	(語種不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	468	56094
21	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	488	48336
22	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	453	130021
23	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	309	40208
24	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	345	87679
25	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	481	49716
26	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	483	123895
27	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	547	110456
28	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	543	106033
29	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
30	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	561	89542
31	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	-	-
32	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	560	91019
33	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	安徽	文科	-	561	21606
34	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	467	109847
35	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	安徽	文科	-	535	23815
36	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	501	95717
37	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	494	93129
38	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	安徽	文科	-	507	32682
39	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	502	18288
40	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	469	68663
41	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	福建	文科	-	504	16431
42	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	福建	理科	-	469	57493
43	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	461	75029
44	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	488	22836
45	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江西	文科	-	525	30422
46	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江西	理科	-	463	97948
47	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江西	文科	-	528	18944
48	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江西	理科	-	495	75781
49	(在桐廬校區(qū)就讀)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江西	文科	-	540	17209
50	(在桐廬校區(qū)就讀)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江西	理科	-	484	69670
51	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江西	理科	-	455	111610
52	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江西	文科	-	490	39281
53	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	478	201506
54	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	482	191518
55	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	489	192745
56	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山東	文科	-	523	38152
57	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山東	理科	-	472	149820
58	(18000元/年；辦學地點校本部)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河南	文科	-	517	50796
59	(18000元/年；辦學地點校本部)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河南	理科	-	446	197054
60	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河南	文科	-	515	50859
61	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河南	理科	-	494	181490
62	(辦學地點：浙江杭州桐廬)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河南	文科	-	501	47369
63	(辦學地點：浙江杭州桐廬)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河南	理科	-	465	159888
64	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河南	理科	-	450	228597
65	(18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河南	文科	-	476	66739
66	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	504	47278
67	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	483	157196
68	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	廣東	文科	-	482	56500
69	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	廣東	理科	-	444	175365
70	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	廣東	理科	-	443	140974
71	住宿費:待定,辦學地點:校本部經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	487	52268
72	住宿費:待定,辦學地點:校本部經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	490	159308
73	(文史類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	廣西	文科	-	432	41926
74	(理工類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	367	119918
75	(文史類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	廣西	文科	-	387	47997
76	(理工類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	廣西	理科	-	363	122635
77	(在浙江杭州桐廬辦學)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	廣西	文科	-	399	47030
78	(在浙江杭州桐廬辦學)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	廣西	理科	-	413	86380
79	(理工類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	358	131774
80	(文史類，4年，18000元/年)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	廣西	文科	-	434	47645
81	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	481	18206
82	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	460	62859
83	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	510	21997
84	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	490	63342
85	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	重慶	文科	-	510	17508
86	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	重慶	理科	-	455	63848
87	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	四川	文科	-	500	45916
88	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	四川	理科	-	442	165450
89	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	四川	文科	-	493	38123
90	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	四川	理科	-	476	136920
91	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	四川	文科	-	507	38587
92	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	四川	理科	-	496	130327
93	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	四川	理科	-	439	171433
94	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	四川	文科	-	483	59864
95	(桐廬環(huán)城南路66號)(語種:不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	貴州	文科	-	490	36581
96	(桐廬環(huán)城南路66號)(語種:不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	380	115241
97	(語種不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	貴州	文科	-	492	29864
98	(語種不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	403	110558
99	(環(huán)城南路66號)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	貴州	文科	-	488	28062
100	(環(huán)城南路66號)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	374	124665
101	(語種:不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	363	129367
102	(語種:不限)經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	貴州	文科	-	475	41914
103	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	云南	文科	-	521	29871
104	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	云南	理科	-	448	84061
105	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	云南	文科	-	504	30077
106	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	云南	理科	-	466	74416
107	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	云南	文科	-	507	28411
108	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	云南	理科	-	455	76669
109	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	云南	理科	-	441	89628
110	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	云南	文科	-	516	38396
111	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	458	18931
112	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	378	66034
113	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	479	18716
114	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	404	65910
115	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	473	19956
116	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	428	61829
117	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	375	68920
118	經濟統(tǒng)計學專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	430	24538

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三、浙江工商大學杭州商學院師資和院系介紹

浙江工商大學杭州商學院（以下簡稱學院）是1999年經浙江省人民政府批準設立、2004年經教育部重新確認、2018年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風，銳意改革，開拓進取，努力建成鮮明的高水應用型大學，培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型“新商科”人才。 學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源，以經管類學科為主體，構建經、管、文、法、工、藝、理七大學科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結構。學院下設管理學院、經法學院、外語學院、人文與藝術設計學院、人工智能與電子商務學院、繼續(xù)教育學院和基礎教研部，現(xiàn)有32個本科專業(yè)（方向）中，逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，通過以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網金融、跨境電子商務和服務機器人應用與管理等新商科試點專業(yè)的探索發(fā)展，最終促進四大專業(yè)群轉型升級，交叉融合發(fā)展，新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心立項建設。截至2021年9月，金融學、工商管理、產品設計和經濟統(tǒng)計學四個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)。《企業(yè)管理》等28門課程被認定為省級一流課程。教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項。十三五期間省級新形態(tài)教材立項10項，互聯(lián)網+優(yōu)秀教學案例評比等省級以上獲獎超過30項。學院自1999年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制普通本科在校學生10000余人。2021年，學院桐廬校區(qū)錄取新生3493人，招生規(guī)模創(chuàng)新高，招生錄取分數(shù)在省內獨立學院名列前茅（醫(yī)學專業(yè)院校除外排名第一）。學院連續(xù)多年入選聚志愿“中國高水獨立學院”，經過二十余年的發(fā)展，學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)工作體系，年來初次就業(yè)率均保持在91%以上，畢業(yè)生均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生均月收入，就業(yè)質量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度穩(wěn)年提升，獲得社會各界和用人單位的一致好評。 學院現(xiàn)有教職工463人，研究生及以上學歷占比88.12%。專任教師隊伍中，副高及以上職稱占比33.55%，海外留學經歷65人。享受國務院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學兼職碩士生導師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經歷的教師占比35.54%。學院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財經類院校優(yōu)勢，打造和鞏固以優(yōu)勢學科為龍頭、專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務類以及數(shù)字媒體類等四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進建設“一個中心、兩個基礎、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新