建中學南校校長 董永剛

為活動致歡迎辭

活動中，同學們在各個科技活動展臺前排隊體驗活動項目。激光雕刻機、意念驅動玩具車、創(chuàng)意機器人、鳳凰高仿真飛行模擬器、電動剪刀、制作空氣炮、3D打印等展示，無不吸引著熱愛科技的同學們。操場上，無人機飛行，創(chuàng)意機器人表演受到了大批學生和家長圍觀。學生在活動中充分體驗了學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，感受著科技創(chuàng)新帶來的智慧。

建中學南校科技活動展臺前人頭攢動

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建中學南�！傍P凰高仿真飛行模擬器”活動現場

年來，建中學南校一直致力于校園科技創(chuàng)客活動的推廣，多次聘請?zhí)煳膶W家進校園做探索星空的講座；開展“光與航�！钡娘w行器講座及活動等。通過多種形式的活動，讓同學們對科技產生了濃厚的興趣，不僅動手動腦，還培養(yǎng)了合作探究的能力。建中學南�？萍紕�(chuàng)客活動在塘橋學區(qū)區(qū)域內活動的基礎上逐漸向區(qū)域外輻射，由2017年最初的六所學校參與發(fā)展到現今的十四所中小學校。為學生們提供科創(chuàng)臺的同時，實現區(qū)域合作、共享、共創(chuàng)。

“2018ASML&真愛夢想杯”青少年科技創(chuàng)客活動現場

此次活動得到了上海真愛夢想公益基金會和荷蘭ASML（上海）公司的大力支持，并由荷蘭ASML（上海）公司提供全部學生活動的獎品。

春天是播種的季節(jié)，是喚醒內在創(chuàng)造力和想象力的季節(jié)。建中學南校科技節(jié)的成功舉辦，讓師生們感受到了科技的魅力，培養(yǎng)和激發(fā)了學生科技創(chuàng)新的興趣，在他們心中播下了熱愛科學的種子。

活動特等獎

花木中心小學 朱?臻、范遇陽、王英舉

活動一等獎

上南二村小學 趙子銘、程秋也、徐可

浦三路小學 張?zhí)鞇偂⒑蜗�、杜�?/p>

建香梅中學 劉允涵、龔凌康、賀若水

活動二等獎

建中學南校 唐?琦、施嘉浩

東方小學 王令邇、莊欣蕾、楊承

上南五村小學 陳悅琪、孫紹棠、蔣鈞浩

德州二村小學 陳雨樟、張旭錕

活動三等獎

浦東南路小學 王儷穎、顧思言、陳心雨

塘橋第一小學 屈卓凡、顧麗潔、陳翔

南碼頭小學 瞿驍哲、杜瑋宸、金洛羽

活動三等獎

白玉蘭小學 葛蘊祖、陳韻凝、張馨允

昌邑小學 胡云皓、關云宵、洪嘉軒

浦明師范附小 邴奕帆、魏嵐、朱征

塘橋街道黨工委委員、辦事處副主任 蔣小龍

接受東方網教育頻道獨家采訪

東方網教育頻道：站在街道的角度，對于今天的這場活動有怎樣的感悟？

塘橋街道黨工委委員、辦事處副主任蔣小龍：建中學南校第二屆塘橋學區(qū)科技嘉年華活動，吸引了很多學校積極參與，也得到了真愛夢想基金會和荷蘭ASML（上海）公司的支持，塘橋社區(qū)也融入其中，我們的理念正是通過學校、社區(qū)、社會全方位的努力共同打造讓老百姓滿意的家門口學校。街道根據學校的需求，提供文化類、傳統(tǒng)教育類、科技類等項目，促進學生的綜合素質全面發(fā)展。希望通過我們的努力讓學生們融入社區(qū)、熱愛社區(qū)、關愛社區(qū)，實現“學生美，社區(qū)會更美”的目標……

荷蘭ASML（上海）公司中國區(qū)首席財務官 曹曄

接受東方網教育頻道獨家采訪

東方網教育頻道：對于企業(yè)來說，創(chuàng)客教育對未來人才素養(yǎng)的儲備和培養(yǎng)具有什么意義？

荷蘭ASML（上海）公司中國區(qū)首席財務官曹曄：我在現場最大的感受是學校創(chuàng)新的氛圍很濃厚，也感受到學生們的激情與興奮。荷蘭ASML（上海）公司是荷蘭一家純粹的高科技公司，在人才選擇方面注重科技素養(yǎng)。而創(chuàng)客教育就是通過學校推動學生思考、學習、創(chuàng)新，而想象力的培養(yǎng)在未來就會轉化成對企業(yè)有用的創(chuàng)新能力……

上海真愛夢想公益基金會合作發(fā)展部助理總經理 歐陽嘉力

接受東方網教育頻道獨家采訪

東方網教育頻道：未來，在科創(chuàng)教育領域真愛夢想基金會的計劃是怎樣的？

上海真愛夢想公益基金會合作發(fā)展部助理總經理歐陽嘉力：科技創(chuàng)客是國家提出的人才六大素養(yǎng)之一，未來我們也會把科技創(chuàng)客素養(yǎng)列為重點關注領域，大范圍地進行試點。目前正在準備上線的科學創(chuàng)客課程，將在全國開展，讓更多學生享受科創(chuàng)教育……

建中學南校校長 董永剛

接受東方網教育頻道獨家采訪

東方網教育頻道：在日常學習生活中，建中學南校對于創(chuàng)客教育做了哪些努力？

建中學南校校長董永剛：新的中考改革方案，對于學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、綜合案例分析能力等提出了新的要求。我們在學校開展豐富多樣的創(chuàng)客活動，也正是為了滿足創(chuàng)客教育的模式。日常生活學習中，學校開展了多種科技課程，同時成立了很多科技社團，像機器人社團、無人機社團、3D打印社團、光與電研究小組等來滿足學生的興趣與愛好。一年一度的科技嘉年華、科技節(jié)等，也會邀請眾多科技公司、科技展來學校開展活動，讓學生在實踐中感受科技的魅力……