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誰是誰的幾倍怎么理解

更新:2023-09-20 20:58:54 高考升學網

倍數(shù)很好理解。比如:A是B的2倍,那么就有A=2B。A的2倍剛好和B相等,那么就有2A=B。主要看“的”的位置在哪里,“的”字前的就是需要乘以倍數(shù)的。

倍數(shù)的規(guī)律

任意兩個奇數(shù)的方差是8的倍數(shù)

證明:設任意奇數(shù)2n+1,2m+1,(m,n∈N)

(2m+1)2-(2n+1)2

=(2m+1+2n+1)(2m-2n)

=4(m+n+1)(m-n)

當m,n都是奇數(shù)或都是偶數(shù)時,m-n是偶數(shù),被2整除

當m,n一奇一偶時,m+n+1是偶數(shù),被2整除

所以(m+n+1)(m-n)是2的倍數(shù)

則4(m+n+1)(m-n)一定是8的倍數(shù)

(注:0可以被2整除,所以0是一個偶數(shù),0也可以被8整除,所以0是8的倍數(shù)。)

怎么認識“倍”

倍的認識是在學生認識和理解乘法意義的基礎上學習的。無論是老師課堂教學還是家長在家教孩子,都要幫助孩子通過對已有乘法知識進行遷移,從而獲得“倍”的概念。就是把舊知識(幾個幾)遷移到新知識(幾倍),建立幾個幾和幾倍的聯(lián)系。另外,要掌握一個新知識就要有適量的練。

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