一、甘肅民族師范學(xué)院在陜西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、甘肅民族師范學(xué)院在陜西的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

2、甘肅民族師范學(xué)院在陜西的生物科學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

3、甘肅民族師范學(xué)院在陜西的漢語言文學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

二、甘肅民族師范學(xué)院在在陜西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022甘肅民族師范學(xué)院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	陜西	2022 / 本二	09	2	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	陜西	2022 / 本二	1A	2	-	理科
漢語言文學(xué) （(師范類)）	陜西	2022 / 本二	01	2	-	文科

2、2021甘肅民族師范學(xué)院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	陜西	2021 / 本二	09	2	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	陜西	2021 / 本二	1A	2	-	理科
漢語言文學(xué) （(師范類)）	陜西	2021 / 本二	01	2	-	文科

3、2020甘肅民族師范學(xué)院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	陜西	2020 / 本二	09	2	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	陜西	2020 / 本二	1A	2	-	理科
漢語言文學(xué) （(師范類)）	陜西	2020 / 本二	01	2	-	文科

甘肅民族師范學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

甘肅民族師范學(xué)院和黑龍江工業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學(xué)院和甘肅民族師范學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北華航天工業(yè)學(xué)院和甘肅民族師范學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和塔里木大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

多少分可以上甘肅民族師范學(xué)院2024高考最低錄取分數(shù)線

甘肅民族師范學(xué)院和湖南師范大學(xué)樹達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學(xué)和甘肅民族師范學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院吉林錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

甘肅民族師范學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

甘肅民族師范學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、甘肅民族師范學(xué)院的最新學(xué)校簡介

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W(xué)校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學(xué)校黨委堅持以，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加強黨的建設(shè)，推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)。經(jīng)過40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟”為主體的專業(yè)群，涵