1, 愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

2, 父母的言傳身教對(duì)孩子影響很大。

3, 連長(zhǎng)言傳身教，帶領(lǐng)全連戰(zhàn)士出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)。

4, 趙老師對(duì)同學(xué)們言傳身教，大家都很敬佩她。

5, 言傳身教交朋友，以心換心健心理。

6, 好的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有以身作則，言傳身教，才能領(lǐng)導(dǎo)大家共同奮斗。

7, 老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

8, 王教練對(duì)隊(duì)員們言傳身教,使球隊(duì)水提高很快。

9, 老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

10, 老師的言傳身教，使我受益無(wú)窮。

11, 郭連長(zhǎng)言傳身教,帶兵有方。

12, 后來(lái),大伙對(duì)他言傳身教,講解法律知識(shí),終于金石為開(kāi),使他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

13, 母親的寬容和教誨我直到今天都記憶猶新。是母親的言傳身教讓我懂得了做人的道理，讓我知道了“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)信”這些字眼兒對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)有多么重要。

14, 老師的言傳身教,我永遠(yuǎn)難忘。

15, 鳳九幼時(shí)得白真言傳身教，討債的事，尤要戒寒暄一事，一旦寒暄了就不能成事，講究的為三個(gè)字：快、準(zhǔn)、狠。唐七公子

16, 若簡(jiǎn)單將人性歸為善惡二面，他的生母言傳身教了如何為善如何施惡。無(wú)論善惡，目的統(tǒng)一明確，所以西日昌是壓根不屑善惡類(lèi)分的。周夢(mèng)

17, 看似柔弱的外表，常常堅(jiān)強(qiáng)微笑；默默辛苦操勞，時(shí)時(shí)言傳身教；縫件貼心棉襖，烙上幸福記號(hào)；無(wú)論天涯海角，總有愛(ài)的味道。母親節(jié)就到，祝母親們快樂(lè)！

18, 是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教,重點(diǎn)應(yīng)以品德教育為主,養(yǎng)成孩子的良好道德品質(zhì)和行為慣。

19, 三十年的太子生涯,不管是皇阿瑪言傳身教還是在被人擠兌中悟出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),雍正這點(diǎn)基本素質(zhì)還是有的。

20, 他自幼得祖父的言傳身教,身懷“辯夢(mèng)診病”的妙招,被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“中醫(yī)斷夢(mèng)祛病”奇人。

21, 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

22, 老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

23, 天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對(duì)其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

24, 她超越了男權(quán)社會(huì)中的男性，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全家的重任，并以她的言傳身教教導(dǎo)著下一代女性羅撒香。

25, 世界問(wèn)候日，祝福送老師，上聯(lián)：辛勞半生不覺(jué)苦，兩鬢斑白仍育人；下聯(lián)：言傳身教授真理，育人無(wú)數(shù)芳滿門(mén)；橫批：老師辛苦了。祝愿老師身體健康，心想事成！

26, 人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含辛如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康安！

27, 當(dāng)然，也可能我作為一個(gè)人太軟弱了。正因?yàn)檐浫酰�才稀里糊涂的隨波逐流。本該在哪里覺(jué)察出來(lái)停住不動(dòng)，卻沒(méi)做到------雖然我沒(méi)有對(duì)你言傳身教的資格....村上春樹(shù)

28, 也許過(guò)濾、關(guān)閉程序是為了您在家安全上網(wǎng)，但程序無(wú)法取代見(jiàn)多識(shí)廣、言傳身教的父母的位置。

29, 親愛(ài)的朋友，沒(méi)有媽媽細(xì)心哺育呵護(hù)，就沒(méi)有童年的歡樂(lè)；沒(méi)有媽媽言傳身教，就沒(méi)有今天的成熟。母親節(jié)到了，祝福我們的媽媽健康、快樂(lè)！

30, 說(shuō)起這些經(jīng)書(shū),倒不是說(shuō)這些書(shū)上的字有多生僻,只是那個(gè)意思,玄之又玄,很難理解,一般要是沒(méi)師傅帶著言傳身教,一般人一輩子也甭想琢磨透其中一本。

31, 可是,如果沒(méi)有蔡母的言傳身教,就不能相信蔡元培會(huì)想到這樣做。

32, 在曾國(guó)藩的眼里,勤勞既是興家立業(yè)的奠基石,又是修養(yǎng)身心的必修課,因此,在不斷教育子女的過(guò)程中,他總是以身作則,言傳身教。

33, 風(fēng)夜也知道說(shuō)教并沒(méi)有太大的效果,只盼從此以后言傳身教,能讓林天慢慢學(xué)會(huì)。

34, 或許這是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是眼前的士兵沒(méi)有概念,一點(diǎn)不懂,必須要言傳身教。

35, 這樣,孩子才能在父母的言傳身教中真正地學(xué)會(huì)節(jié)約資源。

36, 正是在父母言傳身教中,正是在日常生活的點(diǎn)滴行為中,孩子接受著父母的金錢(qián)和財(cái)富觀念以及支配財(cái)富的方式和方法。

37, 他的傳奇特工經(jīng)歷不僅為人們所傳頌和津津樂(lè)道,也成為各國(guó)開(kāi)展情報(bào)教學(xué)工作的經(jīng)典案例,對(duì)情報(bào)人員進(jìn)行言傳身教。

38, 想要學(xué)習(xí)抖空竹的絕技,有空竹表演大師李連元等在線言傳身教;喜歡自己做空竹,則有空竹制作大師張國(guó)良進(jìn)行三維演示。

39, 于是他便把老大和老三都打發(fā)到美國(guó)去留學(xué),要他們學(xué)專(zhuān)一行,將來(lái)自立于社會(huì);而把老二帶在身邊,言傳身教,讓他學(xué)習(xí)商務(wù)。

40, 而也是在那時(shí),柳霸天也是用這種充滿欣賞與厚愛(ài)的眼神看著他,甚至有的時(shí)候,還天天把他帶在身邊,儼然他的影子,言傳身教,形影不離。

41, 日軍的暴行和滅亡中國(guó)的野心,再加上幾個(gè)莫逆之交的言傳身教,讓他徹底明白了,想要指望自己的知識(shí)來(lái)救國(guó),看來(lái)短時(shí)間內(nèi)是不可能了。

42, 聽(tīng)了兒子這番話,楊家老夫婦也顧不得什么好意思、不好意思了,紛紛解囊傳授床第之間的套路招法,就差當(dāng)著兒子的面來(lái)一番言傳身教現(xiàn)場(chǎng)演練了。

43, 布魯諾在小胖子言傳身教的熏陶下,不過(guò)一天,已然變得牙尖嘴利,之前“超哥”。

44, 他把工作做到班里,對(duì)每個(gè)班長(zhǎng)言傳身教,每天找“哭鼻子”。

45, 大學(xué)的幾年中,在長(zhǎng)毛君言傳身教下,從松島楓到蒼井空,從武藤蘭到瀧澤蘿拉。

46, 并以言傳身教,歷下子輩萬(wàn)萬(wàn)不可破土山寺,堵放此獸否則后果將不堪設(shè)想。(/7449622言傳身教造句)

47, 要不是燕喻大神的言傳身教,李思進(jìn)自然不會(huì)那么利索地區(qū)分,蕭蕓玉是蘿莉,而徐美麗是熟女。

48, 曾子殺彘、岳母刺字等典故之所以廣為傳頌,就因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著日常言傳身教的強(qiáng)大力量。

49, 在子質(zhì)言傳身教,諄諄囑咐教誨下,人人用功求學(xué),個(gè)個(gè)發(fā)奮讀書(shū)。

50, ,這句話在眾多老師的言傳身教、諄諄教誨下,在同學(xué)們心目中已經(jīng)根深蒂固,還是起到了一定程度的激勵(lì)作用。

51, 拓拔野言傳身教,就拿今天買(mǎi)到的寶物,一一給夏雨萱講解,讓她收獲頗豐。

52, 實(shí)干型的老大言傳身教,會(huì)帶你踏踏實(shí)實(shí)做事,嚴(yán)格要求,認(rèn)真仔細(xì),基本都是專(zhuān)家型選手,跟著這種人,即便有一天你離開(kāi),也會(huì)因?yàn)檫@段經(jīng)歷受益匪淺。

53, 在前進(jìn)的路上,劉毅和馬六甲分別對(duì)另外兩人言傳身教,如何打開(kāi)手槍保險(xiǎn),如何進(jìn)行射擊等。

54, 曹真也因此得到曹操言傳身教,受益匪淺。

55, 為人師表,言傳身教并舉,經(jīng)師人師同求。

56, 并且以風(fēng)趣幽默的口吻吐槽那些情感話題,以“言傳身教”的方式,手把手教你如何“御男”。

57, 這位貝勒就是尚還年幼的皇太極,時(shí)年十四歲,自小聰穎,深為努爾哈赤喜愛(ài),一般出行,除去惡戰(zhàn)努爾哈赤都會(huì)將他帶在身邊,言傳身教,讓他長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)增些計(jì)謀。

58, 閔鹿蕾在球員時(shí)代就是國(guó)手級(jí)的后衛(wèi),方碩的基本功雖然不來(lái)自閔帥手把手的傳授,但自從進(jìn)入一線隊(duì),教練的言傳身教一直都在幫助他提升。

59, 六郎繼續(xù)苦著臉問(wèn)道,蕭風(fēng)說(shuō)的每一樣?xùn)|西他都是聞所未聞,雖然看過(guò)的書(shū)大多都有提到靈者的,只是這些基本的東西,就靠言傳身教了。

60, 在母親的言傳身教下,齊白石從小養(yǎng)成了勤勞吃苦的慣。

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62, 李思思說(shuō)不懂可以問(wèn)她,可方痕想修練上有些是靠自己領(lǐng)悟,并不是別人言傳身教就有用的。